Un estudio de la Universidad de Granada ha encontrado beneficios a la hora de usar TikTok como metodología de estudio
Más allá de las notas, también han logrado mejorar sus capacidad de trabajo en equipo, motivación y resolución de problemas
El uso de los móviles en clase se ha convertido en los últimos años en un intenso debate en nuestro país. Aunque cada comunidad autónoma lo regula de una manera diferente, parece existir consenso entre los educadores y otros profesionales implicados en el mundo de la enseñanza.
Sin embargo, un reciente estudio de la Universidad de Granada ha llegado a unas conclusiones diferentes: la de que las redes sociales, y concretamente TikTok, pueden ayudar a los alumnos a mejorar sus notas.
TikTok como herramienta de enseñanza
Una investigación llevada a cabo por la Universidad de Granada, entre 971 estudiantes de primer año de seis carreras diferentes de la rama de la economía y la empresa, ha logrado, por primera vez, aportar datos experimentales sobre TikTok como herramienta de enseñanza y vincularlo como una opción para captar la atención de los estudiantes y mejorar sus calificaciones y sus habilidades de trabajo en equipo.
Para llevar a cabo este estudio, se dividió a los estudiantes en dos grupos: uno de ellos utilizó TikTok en grupos de entre tres y cuatro personal con el objetivo de crear vídeos cortos, mientras que el segundo grupo siguieron otros métodos tradicionales de enseñanza.
Los resultados fueron “contundentes”, según explica Manuel Alonso Dos Santos, catedrático de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. “Los estudiantes que han formado parte de la actividad con TikTok han logrado casi dos puntos más que sus compañeros en las tareas de clase y han mejorado en el examen final”:
Un problema de salud pública
La Generación Z, aquellos jóvenes nacidos entre 1997 y 2012, han encontrado en TikTok lo que los millenials encontramos en Tuenti o los boomers en las primeras teles a color: su vía de escape, su ventana al mundo.
El problema de las redes sociales de hoy en día es que están diseñadas para ser altamente adictivas (algo que incluso les ha llevado a enfrentarse a elevadas multas), por lo que también se han convertido en el “villano” que roba nuestra atención y concentración. El uso temprano del móvil, incluso, se señala como un problema de salud pública.
La aparición de estudio, como este que ha realizado la Universidad de Granada, demuestra que es importante que los métodos educativos se adapten a cada generación. El impacto del uso de TikTok en esta investigación no solo logró datos interesantes en cuanto a las calificaciones, también se encontraron efectos positivos en la motivación de los alumnos, sus competencias para resolver problemas y gestionar conflictos, así como en sus capacidades para trabajar en equipo.
Imagen de portada | Generada con ChatGPT
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