El móvil y los niños son un imán por partida doble. Por un lado, se atraen sin remedio. Por el otro, existe un interés creciente por que se repelan. Las distintas normativas están abogando por una prohibición de las redes sociales, y del teléfono, a los menores, después de haber planteado distintas limitaciones de uso. Suecia ha decidido ir más allá.

El foco se desplaza a los adultos. Las prohibiciones no están bien vistas por toda la sociedad, sobre todo en cuestiones relativas a la educación. Como el primer paso debería darse en casa, la Agencia de Salud Pública de Suecia ha publicado una serie de recomendaciones que apuntan directamente a los adultos. Se supone que responsables.

Imagen creada con Midjourney y editada

Como padre que soy, reconozco que he usado demasiado el móvil delante de mi hijo. A menudo incluso en la mesa, algo que he intentado evitar desde que él podía comer con autonomía. Como hay que empezar haciendo autocrítica, Suecia dirige su lista de recomendaciones a los padres:

• Crea buenos hábitos de pantalla para ti mismo, porque influyen en los de tu hijo.
• Guarda el móvil cuando estés con tu hijo. Úsalo solo si lo necesitas o cuando lo uséis juntos.
• Protege y respeta a tu hijo en la red. Piensa antes de publicar fotos o vídeos suyos.

Hay que dejarlo claro: no se trata de una ley ni de una prohibición. El comunicado de la Agencia de Salud sueca trata de crear conciencia en la población para contener el uso del smartphone delante de los niños. Es una baldosa más en un camino que Suecia inició en 2024.

La psicología detrás del problema. Los niños hacen lo que ven a su alrededor. Es inevitable que pongan sus ojos en el smartphone, aunque resulta factible retrasar ese interés si no ven un modelo a imitar en casa. Los niños terminan haciendo lo que ven en sus padres: hasta la adolescencia son el espejo donde mirarse. Si nosotros no contenemos la tentación de darle a la pantalla, los niños aspirarán a hacer lo mismo, porque lo verán como algo normal.

El "sharenting", otro gran problema. Si abrir el móvil para ver los últimos mensajes de WhatsApp es algo que hacemos inconscientemente delante de los niños, hacerles una foto y compartirla por redes también lo es. Este comportamiento tiene un nombre: "sharenting". Es tan popular el fenómeno que hasta Unicef alerta del enorme riesgo para los menores.

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Las recomendaciones de Suecia apuntan al uso del móvil como elemento recreativo y a su utilización como herramienta de comunicación. Como padre, sé que es una tentación subir la última foto del peque a Instagram. Incluso he recibido críticas de mi familia por no haber compartido públicamente esas imágenes. Y siempre lo tuve claro: ya subirá él sus fotos cuando tenga edad para hacerlo. Si quiere; es su imagen.

Suecia, uno de los países más activos. Y no por casualidad. El país vivió un buen susto con el informe PISA: en la edición de 2022 sus alumnos de 15 volvieron casi a niveles de 2012, el peor de su historia. Aquel batacazo, aparte del sufrido con el informe PILS de 2021, abrió un debate nacional sobre el sistema educativo y, de paso, sobre el papel de las pantallas en el aula y en casa. Que Suecia ponga ahora ahora en la diana los hábitos digitales de los padres no es un capricho: es un país que, escarmentado, se toma la educación y la salud de los niños muy en serio.

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Todavía quedan naciones en el viejo continente barajando esa corriente que no para de ganar adeptos. Nos referimos a la prohibición de los teléfonos móviles en las escuelas y colegios, una media que trata de asegurar los posibles peligros a los que se enfrentan los más pequeños. 

Ahora y tras una reforma educativa inédita, Suecia se acaba de sumar.

Una reforma histórica en la educación. Sí, Suecia ha anunciado que a partir del otoño de 2026 entrará en vigor una prohibición nacional del uso de teléfonos móviles en todos los colegios y actividades extraescolares. La medida, que afectará a estudiantes de entre 7 y 16 años, obligará a que los dispositivos se recojan al inicio de la jornada y se devuelvan solo al final del día. 

Forma parte de un ambicioso paquete de reformas educativas que incluye cambios en el currículo, el sistema de calificaciones y la formación del profesorado, y que el gobierno ha presentado como la mayor inversión en educación en más de tres décadas. Para su aplicación, se destinarán 95 millones de coronas en 2026 y 100 millones en 2027, reflejando la voluntad política de convertir esta política en un estándar homogéneo en todo el país.

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Media controvertida. Aunque muchos centros ya practicaban la confiscación de móviles, los alumnos habían encontrado formas de eludirla mediante trucos como entregar un teléfono falso o alegar que lo habían olvidado en casa. La nueva normativa pretende cerrar esas lagunas imponiendo un marco común y obligatorio. 

Según la ministra de Educación, Simona Mohamsson, la regla no es optativa y busca reforzar tanto la seguridad de los menores como su capacidad de concentración en clase. El gobierno sueco interpreta esta política no solo como una cuestión disciplinaria, sino como una estrategia de salud pública y de protección del desarrollo cognitivo y social de los jóvenes.

Movimiento en expansión. Lo hemos ido contando. la decisión sueca se suma a una ola de restricciones que recorren Europa. Dinamarca anunció este mismo año que prohibirá los móviles en colegios y clubes juveniles, tras un informe que recomendaba además que los menores de 13 años no dispusieran de smartphone o tableta propios. Noruega impuso en 2024 una edad mínima de 15 años para abrir perfiles en redes sociales, acusando a las grandes tecnológicas de atentar contra el cerebro infantil. 

Los Países Bajos, por su parte, adoptaron directrices nacionales para vetar el uso de móviles en el aula, lo que ha demostrado mejoras notables: un 75% de los institutos reportaron que los alumnos se concentraban mejor y un 28% constató un alza en los resultados académicos. Francia también reforzó su propia prohibición en los colegios de secundaria.

Implicaciones educativas. La iniciativa refleja una preocupación creciente por el impacto de los dispositivos móviles en la vida escolar: distracción permanente, dificultades de concentración, deterioro de la convivencia y, en paralelo, riesgos asociados a la adicción digital y la exposición a redes sociales. 

La experiencia de otros países muestra que la retirada de los móviles durante la jornada fomenta entornos de aprendizaje más tranquilos y productivos. En Suecia, el reto será garantizar que la medida no se limite al gesto simbólico de recoger teléfonos, sino que se acompañe de un replanteamiento pedagógico y de un refuerzo en la relación entre alumnos y profesores, evitando que el dispositivo se convierta en un punto de conflicto.

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Redefiniendo la infancia digital. Más allá de lo escolar, la prohibición sueca ilustra un cambio cultural profundo: Europa comienza a limitar de forma explícita la relación de los niños y adolescentes con las pantallas. Estas medidas buscan devolver espacios de atención y de interacción personal a generaciones crecientemente moldeadas por el ecosistema digital. 

La paradoja es que, en un continente donde la digitalización es política de Estado, se está construyendo en paralelo un cordón sanitario para proteger a los más jóvenes de sus excesos. Suecia, con esta reforma, no solo se suma a la tendencia continental, sino que la consolida como un nuevo consenso educativo europeo.

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A lo largo de los últimos años hemos visto cómo la digitalización del sector educativo cobraba cada vez más fuerza, algo que parece no convencer a todo el mundo. En España han surgido asociaciones como la madrileña ‘Adolescencia Libre de Móviles’, que denuncia el uso de los servicios de Google en colegios. El uso del móvil en el entorno educativo también está en el punto de mira y cada vez son más las comunidades que apuestan por su prohibición en las aulas.

Como es evidente, la digitalización de la educación es algo que afecta a países de todo el mundo. Uno de estos países es Suecia, que a principios de la década de 2010 empezó a apostar por la digitalización del sistema educativo con el objetivo de modernizar el aprendizaje. Ahora, el gobierno del país parece dar un paso atrás y quiere asegurarse de que los recursos digitales no se convierten en el centro de la enseñanza.

El gobierno del país no quiere que las pantallas se conviertan en el centro de la enseñanza

Un artículo publicado a principios de año en la web oficial del gobierno sueco detalla la estrategia del Ministerio de Educación, que tiene por objetivo reducir el tiempo que los alumnos pasan frente a las pantallas. El artículo destaca la importancia de apostar por el uso de libros de texto físicos y reservar las herramientas digitales a una edad en la que fomenten el aprendizaje en lugar de ser un obstáculo.

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El comunicado del gobierno explica que la comprensión lectora es clave en el aprendizaje de todas las materias, además de fomentar la pasión por la lectura. Por este motivo, el sistema educativo del país se centrará en reforzar habilidades básicas como la lectura, la escritura y las matemáticas, especialmente durante los primeros años de escolarización.

Según diferentes estudios científicos, las mejores condiciones para el desarrollo de habilidades básicas de lectura y escritura se dan en entornos analógicos, por lo que es importante que los alumnos trabajen con lápiz y papel y garantizar el acceso a libros de texto de calidad en formato físico. Esto parece ser un problema en las escuelas de Suecia, donde muchos centros educativos no disponen de libros de texto adecuados.

El acceso a libros de texto es una de las prioridades del gobierno sueco. Para garantizarlo, Suecia introdujo en 2023 una subvención para que los centros educativos de enseñanza obligatoria puedan adquirir libros de texto, de forma que los estudiantes tengan acceso a los recursos necesarios en todo momento. Solo en 2023, el gobierno destinó 685 millones de coronas suecas a la compra de libros (unos 59 millones de euros, al cambio).

Según el artículo publicado por el gobierno, en 2024 se asignó un presupuesto de 658 millones de coronas suecas (unos 57 millones de euros) con este mismo objetivo. De cara al año 2025 se ha propuesto una asignación de 200 millones de coronas suecas adicionales a las ya previstas, lo que significa que la subvención para el próximo año será de 755 millones de coronas suecas (65 millones de euros, aproximadamente). A partir de entonces se destinarán 555 millones de coronas suecas anualmente (alrededor de 48 millones de euros).

El objetivo del gobierno es que las herramientas digitales se utilicen solo a medida que los niños crecen y siempre y cuando aporten un valor añadido a la enseñanza. Además, el gobierno está trabajando para que los estudiantes tengan acceso a bibliotecas escolares dotadas del personal suficiente y se propondrán medidas para reducir el uso del móvil que los propios alumnos traen a clase, que en muchas ocasiones da lugar a situaciones de acoso escolar.

Además de lo anterior, el gobierno sueco planea eliminar el requisito actual por el que la enseñanza preescolar debe garantizar el acceso a herramientas digitales a todos los alumnos. El artículo del que hablamos también hace referencia al proceso de digitalización de los exámenes, que a principios de año dejó fuera las pruebas correspondientes a la educación primaria.

Vía | 3DJuegos

Imagen de portada | Taylor Flowe (Unsplash)

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Por ahora parece una noticia intrascendente, pero que a nadie le sorprenda si luego desencadena una serie de decisiones importantes para la compañía. El origen es la agencia Reuters, quienes aseguran que Blackberry está considerando cerrar sus oficinas en Suecia.

Según el comunicado de la agencia, este cierre implicaría el despido de unas 100 personas que trabajan en el país nórdico. Un comunicante anónimo a quien han contactado asegura que el proceso ya ha sido iniciado, y actualmente la compañía canadiense está en conversaciones con las organizaciones de trabajadores para iniciar las negociaciones de los despidos.

En un principio parece un movimiento tímido, alejado de nuestro ámbito más normal. Nos recuerda la decisión de Motorola de cerrar sus oficinas en España, sucedida en septiembre de 2012; tras aquel movimiento y unos cuantos meses después, Motorola es una de las compañías más potentes en el mercado smartphone en España, con algunos de los más importantes superventas como el Moto G o Moto E, ya por sus segundas generaciones.

Motorola resurgió con fuerza, pero hay que reconocer que es un perfil de compañía muy diferente al de Blackberry. La canadiense apenas está realizando lanzamientos de nuevos smartphones - el último la Leap, aunque el más importante es la Passport - y parece más centrada en software y servicios que en dispositivos. Lo de Suecia parece haberse iniciado ya, y ahora la incógnita es saber si echará el cierre en otros países y, sobre todo, cuáles serán las repercusiones de todo esto de cara a su futuro.

La nueva Sony Mobile creo que ya es reconocible por todos, dejando en el pasado a la joint-venture formada junto Ericsson. Como era previsible, van llegando más cambios a la compañía además de la denominación, buscando hacer más rentable el negocio.

Hoy nos cuentan que van a mover sus cuartales generales situados en Lund, Suecia, al país de nacimiento de Sony, Japón. Las nuevas oficinas principales estarán situadas en Tokio, y estarán operativas en octubre.

El movimiento trae consigo cambios más dolorosos, como el recorte en la plantilla de un 15% a nivel mundial, lo que viene a ser unos 1.000 empleados. Para acabar con redundancias en los puestos de Tokio, 650 de ellos serán de las oficinas en Suecia.

Las salidas irán teniendo lugar de forma graduada a lo largo del año que viene, con fecha tope marzo de 2014.

Estamos acelerando la integración y convergencia con el resto de departamentos del grupo Sony, para mejorar nuestros productos y conseguir ser más eficientes en nuestras operaciones. Kunimasa Suzuki, presidente y CEO de Sony Mobile

Vía | Sony Mobile

En Suecia, la gente del periódico Dagens Nyheter quieren que su rotativo se lea siempre, sea donde sea y de la forma que se pueda. Para ello no dudan en proponer el teléfono móvil como sistema para recibir siempre las noticias del día.

En una época en que la información se actualiza al instante los suecos quieren que con toda la facilidad del mundo, solamente pulsando un botón del teléfono, recibamos de forma gratuita e instantánea el periódico del día.

Lo podemos hacer de forma gratuita por estar suscritos a su periódico, con un coste de unos 20 euros al mes. Lo que no indica la información es si el terminal es en préstamo, se compra por un precio reducido o se regala con la suscripción por ejemplo anual.

Vía | Yahoo.